Compra de Material pelo Programa Atleta na Escola

A EMEIF Ayrton Senna realizou a compra do material esportivo através do dinheiro repassado pelo programa mais Educação para a escola. O material é destinado a melhoria da qualidade nas aulas de educação física e atividades esportivas da escola visando a qualidade das mesmas e a satisfação e bem estar dos alunos.

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SEMED e Prefeitura Municipal entregam kit para turmas de EJA

A secretaria de educação através de um programa de apoio ao EJA entregou um kit contento televisão LED 42”, dvd, um computador e no-break para as seguintes escolar: EMEF Professor Acy de Barros Pereira, EMEF Henrique Francisco Ramos, EMEF. Tancredo de Almeida Neves, EMEF São José, EMEF. Padre João Luiz Purguy (Distrito Rio Vermelho).

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Secretário de Educação entrega material de reposição para a fanfarra do Distrito Rio Vermelho

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Secretário de Educação participa de oficina de treinamento sobre PAR

O secretário de educação senhor Vilmones da silva participou de um capacitação em Belém na AMAT sobre o PAR.

O PAR é o planejamento multidimensional da política de educação que os municípios, os estados e o DF devem fazer para um período de quatro anos — 2008 a 2011. O PAR é coordenado pela secretaria municipal/estadual de educação, mas deve ser elaborado com a participação de gestores, de professores e da comunidade local.

Dessa forma, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) passa a utilizar o termo de compromisso para executar a transferência direta, prevista na referida lei, para a implementação das ações pactuadas no PAR, considerando as seguintes dimensões do plano:

1. Gestão Educacional;
2. Formação de Profissionais de Educação;
3. Práticas Pedagógicas e Avaliação; 
4. Infraestrutura e Recursos Pedagógicos

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Presidente do FNDE pede exoneração

O presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), José Carlos Freitas, pediu exoneração do cargo para tratar de assuntos particulares. A exoneração foi publicada no Diário Oficial da União (DOU) nesta segunda-feira, dia 26. Funcionário de carreira do FNDE desde 1988, Freitas atuou como presidente por dois anos. O diretor de Ações Educacionais do FNDE, Rafael Torino, assume interinamente a presidência do órgão.

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SEMED realiza formação - Projeto Trilhas

O Projeto TRILHAS é uma iniciativa do Ministério da Educação e do Instituto Natura. Tem como foco apoiar o trabalho docente no campo da leitura e  escrita  com objetivo de inserir as crianças do 1º ano do Ensino Fundamental no universo letrado.
Conta com uma Rede de Ancoragem que apóia a implementação do conjunto de material do TRILHAS nas salas de aula, incentivando o bom uso por meio de um processo de formação continuada.O TRILHAS envolve 3.300 municípios, beneficiando aproximadamente 72 mil escolas, 140 mil professores e mais de 3 milhões de crianças brasileiras.Esta iniciativa só é possível graças às Consultoras e Consultores Natura que vendem, sem obter lucro, os produtos da Linha Natura Crer para Ver. Os recursos arrecadados viabilizam o apoio e o desenvolvimento, via Instituto Natura, de iniciativas voltadas para melhoria da qualidade da Educação Pública do Brasil.

Responsável pelo projeto no município: Verônica Aparecida Almeida de Jesus

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Ministro pede a deputados que discutam reajuste do piso salarial dos professores

O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, pediu nesta quarta-feira (21) à Câmara dos Deputados que “se debruce” sobre o reajuste do piso salarial dos professores.

Segundo ele, o piso teve um reajuste de 64% nos últimos anos. “Nem sempre [os estados e municípios] conseguiram ter um aumento de receita proporcional ao aumento salarial”, disse. Os aumentos não seguem nenhuma proporcionalidade específica, o que dificulta o cumprimento.

Atualmente, segundo levantamento de março da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), 13 estados cumprem o piso salarial como vencimento, ou seja, sem a complementação com gratificações. O Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) diz que os estados pagam o valor do piso aos professores com formação de nível médio na modalidade normal.

Segundo o ministro, não há um levantamento referente aos municípios. “Uma das dificuldades em cumprir o pagamento é que os reajustes não acompanham a arrecadação”, assinalou.

Aumento real

Mercadante lembrou que há propostas para que o reajuste seja baseado na variação do Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA) e do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). “Todos com aumentos reais”, disse.

O piso salarial dos professores do magistério público foi estabelecido na Lei 11.738/08. Na ocasião, o valor era R$ 950. O valor foi reajustado para R$ 1.024,67 em 2010; para R$ 1.187,14, em 2011. Em 2012, o valor vigente era de R$ 1.451 e, a partir de fevereiro deste ano, passou para R$ 1.567.

O Plano Nacional de Educação (PNE), em tramitação no Senado Federal, trata da criação de planos de carreira para os profissionais da educação básica e superior pública e, nele, o piso nacional deve ser considerado. Mercadante disse que o plano não pode ser aprovado de forma que não possa ser cumprido. “Não podemos fazer um difícil de cumprir”, disse. Ele acrescentou que, para ser cumprido, “não basta escrever no papel”.

Autor: Agência Câmara

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SEMED aceita termo de adesão ao Programa Escola do Campo

A ação denominada PDDE Campo – Programa Dinheiro Direto na Escola disponibiliza recursos financeiros de custeio e capital para escolas públicas municipais, estaduais e distritais do campo, tem por objetivo a manutenção, conservação, reparos e ou pequenas ampliações em suas instalações, bem como a aquisição de mobiliário escolar e outras ações de apoio com vistas à realização de atividades educativas e pedagógicas coletivas requeridas pelas escolas de educação básica.

Objetivo: Destinar recursos financeiros de custeio e de capital às escolas públicas municipais, estaduais e distritais, localizadas no campo, que tenham estudantes matriculados na educação básica a fim de propiciar adequação e benfeitoria na infraestrutura física dessas unidades, necessárias à realização de atividades educativas e pedagógicas voltadas à melhoria da qualidade do ensino. 

Ação: Os recursos financeiros são liberados em favor das escolas de educação básica do campo que possuam Unidade Executora Própria (UEx) devendo ser empregados na contratação de mão de obra para realização de reparos ou pequenas ampliações e cobertura de outras despesas, que favoreçam a manutenção, conservação e melhoria de suas instalações, bem como na aquisição de mobiliário escolar e na concretização de outras ações que concorram para a elevação do desempenho escolar. Os recursos variam de acordo com o número de matrículas: de 04 a 50 matrículas; de 51 a 150 matrículas e com mais de 150 matrículas.

Responsável pelo programa em Xinguara: Genival Fernandes da Silva

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PMX /SEMED assina termo de adesão ao Programa Escola da Terra - FNDE

Professores de todo o país que lecionam em escolas no campo e quilombolas receberão, a partir deste ano, formação continuada e recursos didáticos e pedagógicos para desenvolver as atividades docentes. As ações para esses educadores estão descritas na Portaria nº 579, de 3 de julho de 2013, do Ministério da Educação, que cria a Escola da Terra.

Os recursos para a formação dos professores provirão do MEC, mas a execução das atividades caberá a estados, Distrito Federal, municípios e instituições públicas de educação superior. Para que os docentes tenham acesso aos cursos, os gestores das secretarias de Educação, além das instituições públicas, devem aderir à Escola da Terra.

A quantidade de recursos a serem investidos pelo governo federal nas ações vai depender das adesões. A liberação das verbas, segundo a portaria, será feita sem necessidade de convênio, acordo ou contrato.

A Escola da Terra compreende quatro ações:

• Formação continuada e acompanhada de professores que trabalham com estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental em escolas multisseriadas no campo e em escolas quilombolas, além dos assessores pedagógicos, que terão a função de tutores

• Oferta de material didático e pedagógico

• Monitoramento e avaliação

• Gestão, controle e mobilização social

Todos os educadores e tutores passarão por curso de aperfeiçoamento, com carga horária mínima de 180 horas. A formação compreende um período de frequência no curso, denominado tempo-universidade, e outro para as atividades realizadas em serviço (escola-comunidade), acompanhado por tutores. A qualificação dos docentes será de responsabilidade das instituições públicas de educação superior que aderirem à Escola da Terra.

A produção e a oferta do material didático e pedagógico — jogos, mapas, recursos para alfabetização, letramento e matemática — ficarão a cargo do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), que também garantirá a remuneração, por meio de bolsas, do coordenador estadual e do tutor responsáveis pelo acompanhamento e orientação dos educadores durante a formação.

Responsável pelo programa no município de Xinguara:  Genival Fernandes da Silva

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Resultados de Xinguara nos Super JEPS 2013 – Fase Estadual

Coordenadores

André Luiz de Sá	SEMED
Rosinei Luiza Soares	SEMED

Professores

Lazaro Borba dos Santos	E.E E.M. Dom Luiz de M. P.
Jorlan Alencar dos Santos	E. Dom Pedro II
Patrick Ferreira Paes landim	E.E.E.M. Dom Luiz de M. Palha
Kelma Souza Almeida	E.M.E.F. Raimundo H. Miranda
Ozires Vieira de Sousa	E.M.E.F. Jader F. Barbalho
Benisvaldo Maria de Souza	E.M.E.F. Cinderela / Colégio Ribeiro Avila

Futsal Feminino Categoria “A” – Esc. M. E. F. Raimundo Henrique Miranda

Classificação Geral -  3º. Lugar

01	Emanuelly do Nascimento Oliveira
02	Ana Carolina Ferreira Coelho
03	Eduarda Oliveira Costa
04	Kaline de Melo Oliveira
05	Camila Lima de Oliveira
06	Ana Gabrielly Alves Marinho
07	Andreina Conceiçao Aragão
08	Bianca Rodrigues da Silva
09	Nathalia da Silva Sousa
10	Fernanda Carvalho Jung
Professora Técnica: Kelma Souza Almeida

Handebol Masculino Categoria “A” – Esc. M. E. F. Jader Barbalho Fontenelle

Classificação Geral -  4º. Lugar

01	Jonas Gabriel Silva Vilela
02	Joao Gabriel Soares Alves
03	Lucas da Costa Rodrigues
04	Marcos Vinicius Araújo Abreu
05	Ricardo Rocha de Sousa
06	Felipe Juvenal de Souza
07	Thiago Jamir de Freitas Bernadino
08	João Vitor Lucena de Sousa
09	Henrique Rocha Sousa
10	Luiz Felipe da Silva Medeiros
Professor Técnico: Ozires Vieira de Sousa

Handebol Feminino Categoria “B” – Esc. Est. E.M. Dom Luiz de Moura Palha

Classificação Geral -  7º. Lugar

01	Gislaine Chaves da Silva
02	Lisa Leslley Oliveira Santos
03	Kelly Cristina Leite
04	Larissa Kevely de A. Carneiro
05	Jackeline Morais dos Anjos
06	Taynara Sousa Marques
07	Thayanne Alves Torres
08	Kaline Lopes da Silva
09	Jhessica Costa Rocha
10	Kassia Mirely Fernandes Soares
Professor Técnico:  Lazaro Borba dos Santos

Handebol Masculino Categoria “B” – Esc. Est. E. M. Dom Luiz de Moura Palha

Classificação Geral -  9º. Lugar

01	Jhonatan Wesley de Sousa Castro
02	Solivan Almeida dos Santos
03	Fellipe Dennys Godinho de Queiroz
04	Gustavo Andrade Milhomem
05	Airton Félix Caboclo
06	Lucas Alexandre Ferreira Umbelino
07	Victor Silva Vieira
08	José Victor Silva dos Santos
09	Lucas Morais da Silva
10	Pedro Henri Marques Xavier Gomes
11	Erick Campos Lopes
12	Heryson Araújo Oliveira
Professor Técnico: Lazaro Borba dos Santos

Atletismo - Categoria “A” Feminino

1000 Metros
Nome	Escola	Classificação
Gleiciane da Silva Oliveira	Esc. Mun. E. F. Cinderela	7º. Lugar

Salto em Distância
Nome	Escola	Classificação
Fernanda Araújo Agostinho	Esc. Mun. E. F. Cora Coralina	7º. Lugar

Atletismo -  Categoria “A” Masculino

75 metros
Nome	Escola	Classificação
Joao Paulo Rocha de Melo	Esc. Mun. E. F. Alto Araguaia	8º. Lugar

1.000 Metros
Nome	Escola	Classificação
Daniel Brito dos Santos	Esc. Mun. E. F. Henrique Francisco Ramos	9º. Lugar

Salto em Distância
Nome	Escola	Classificação
Renato Lima de Souza	Esc. Mun. E. F. Raimundo Henrique Miranda	12º. Lugar

Xadrez -  Categoria “A” Masculino

Nome	Escola	Classificação
Samuel Recier de Cirqueira Castro	Esc. Dom Pedro II	11º. Lugar
Professor Técnico:  Jorlan Alencar dos Santos

Xadrez -  Categoria “B” Masculino

Nome	Escola	Classificação
Samuel de Miranda Silva	Esc. Mun. E. F. Jader F. Barbalho	10º. Lugar
Professor Técnico: Ozires Vieira de Sousa

Xadrez -  Categoria “A” Feminino

Nome	Escola	Classificação
Kássia Meneses Pereira	Colégio Ribeiro Avila	3º. Lugar
Professor Técnico:    Benisvaldo Maria de Souza

Tênis de Mesa -  Categoria “A” Feminino

Nome	Escola	Classificação
Maria Luiza de Faria Bandeira	Esc. Dom Pedro II	3º. Lugar
Professor Técnico:  Jorlan Alencar dos Santos

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